「エコメッセ2020 in ちば」出展団体募集がはじまりました。いラ研も出展をします

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今年は11月1日開催予定の「エコメッセ　ちば」、4月から今年度の企画が動きはじめました。
4月の実行委員会はリアルな会議でしたが、コロナウイルスへの影響を考えて出席できませんでしたが、募集チラシづくりに参加しました。
今年の募集チラシです。

いラ研は、今年は通常の展示にひとつ、シリアスボードゲームのワークショップ用にもうひとつと計2つのブースを出すことにしました。

そして、募集がはじまった5月14日には、会議がオンラインに対応したので、参加しました。
この時のテーマは、コロナ禍の中、例年のような展示会が開催できるかどうか、判断をいつにするか、できない場合にはどうするかなどについて、検討しました。

募集は開始したものの、コロナ禍で先が見えないことから、6月には、通常開催をあきらめ、オンライン出展と規模を縮小しての開催という方向で検討を進めました。
6月4日のオンライン会議では、規模縮小の会場配置なども検討しました。

どのようなかたちで開催となるのか、予断を許しません。

募集要項など詳細は、「エコメッセ　ちば」ホームページをご覧ください。

（えざき）

※このブログの記事は2020年度地球環境基金助成金の助成を受けて作成しました。

※いラ研は、環境保全活動をはじめ、SDGsを視野に入れたまちづくりに取り組んでいます。

2020年5月22日「国際生物多様性の日」、地球環境基金の新聞広報で、当NPOの活動が紹介されました

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5月22日は「国際生物多様性の日」という国際連合が制定した記念日です。
これは、生物の多様性が失われつつあること、また、それに纏わる諸問題に対する人々の認知を広めるために、「生物の多様性に関する条約」が採択された日（1992年5月22日）を祝うことを目的に定められたものだそうです。

この日を記念して、地球環境基金（独立行政法人環境再生保全機構）が、東京新聞の朝刊（配布エリア：東京、埼玉、千葉、神奈川、茨城、栃木、群馬、静岡・部数：約47万部）に新聞広報を実施しました。

この中で、地球環境基金の助成を受けていラ研が実施している活動「森・里・水田・川・海一体型環境保全による夷隅川流域での生物多様性と里山・里海環境維持活動」の模様を紹介していただきました。

掲載していただいた写真は、「オーガニック農園で野菜と生き物にふれよう」の模様を写したものです。
季節の野菜を収穫、ふれ合いながら、オーガニック野菜を育てる畑で、生きものに触れ合う体験もしていただくこの活動、毎回、小さなお子様連れのご家族が参加されています。

全国から数多くの助成事業が集まった中で、2件だけ掲載されたのですが、そのひとつに選んでいただき、とてもうれしかったです。

この「オーガニック農園で野菜と生き物にふれよう」、今年度は6月から行う予定です。
今回は6月27日（土）が最初の回になります。

日が近くなったら、またご案内させていただきますので、皆さんのご参加をお待ちしております。

（えざき）

※このブログの記事は2020年度地球環境基金助成金の助成を受けて作成しました。

※いラ研は、環境保全活動をはじめ、SDGsを視野に入れたまちづくりに取り組んでいます。

2020年5月21日、市内９小学校に生物多様性テキストを配布してまわりました

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昨年度の地球環境基金の助成金で作成した「いすみの田んぼと里山と生物多様性」を、5月21日（木）市内小学校に配布して回りました。

市内の小学生を対象とした食・農・環境教育の普及啓発の一環として、いすみ市農林課から教育委員会にお声がけいただくことで、今回の配布が実現しました。

具体的には、市内9つの小学校に対して、
・４～６年生児童に１冊ずつ配布
・教職員に１冊ずつ 配布
・図書室に所蔵一学年児童数相当
合計で約1,500冊を配りました。
6月から始まる学校で、子供たちにも配布してくださる予定です。

配布にあたっては、農林課の鮫田さん、太田さん、学校教育課の高梨さん（昨年度まで、夷隅小の校長先生で、夷隅小での教育ファームの授業をサポートしてくださっていました）、房総野生生物研究所の手塚さん、そして、当NPOの高原、江崎で回りました。

①長者小学校
テキスト作りに協力してくださった松本先生がいらっしゃる小学校で、今年度の授業で学校のプールを使った田んぼをつくり稲を育てる試みをされるそうです。
この時には、千葉日報の記者の方も取材に来てくださいました。

②夷隅小学校
このテキストを生み出すもとになった授業「教育ファーム」を行っている小学校です。今年度も、何らかのかたちで授業を行う予定とのことです。

➂東小学校
テキストづくりに参加された藤平先生、夷隅小から異動された市原先生がいらっしゃる小学校です。今年度、テキストにも載っている「バケツ田んぼ」を使って稲を育てる取り組みをはじめたそうです。

④浪花小学校

⑤大原小学校

⑥東海小学校

⑦中根小学校

⑧古沢小学校

⑨太東小学校
（写真なし）

テキスト作りを行ったことで、夷隅小での授業での取り組みが、長者小や東小に広がりました。
今後、他の小学校でも、授業の中に取り入れていただけることを願います。

農林課や我々で、授業での具体的な実施方法についての相談や講師派遣などの相談を受け付けています。
お気軽にお問い合わせください。

なお、いすみの生物多様性テキスト「いすみの田んぼと里山と生物多様性」のPDFをダウンロードすることができます。
PDFをダウンロードしてお使いになりたい方は、こちらのダウンロードページより取得してください。

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問い合わせフォームはこちら ＞＞

このテキストが、多くの人にご活用いただけることを願っております。

（えざき）

※このブログの記事は2020年度地球環境基金助成金の助成を受けて作成しました。

※いラ研は、環境保全活動をはじめ、SDGsを視野に入れたまちづくりに取り組んでいます。